1Segmentation
Diviser un objet en parties indépendantes.• Remplacer un gros ordinateur par plusieurs PCs.
• Remplacer un gros camion par un plus petit avec remorque.
• Décomposer les tâches d'un projet important.
Rendre l'objet démontable.
• Meuble modulaire.
Accroître le degré de segmentation (fragmentation) de l'objet.
• Remplacer les stores par les stores vénitiens.
• Utiliser de la soudure en poudre au lieu d’une feuille ou d’un bâton, pour permettre une meilleure pénétration du joint.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/13 1/18 1/27 1/32 2/4 2/13 2/20 2/29 2/31 2/32 2/33 2/36 2/39 3/11 3/12 3/13 3/21 3/24 3/30 3/32 3/34 3/35 3/36 3/37 4/11 4/16 4/30 4/35 4/36 5/30 5/32 5/34 5/36 6/10 6/31 6/36 7/3 7/5 7/12 7/13 7/27 7/31 7/32 7/36 8/34 8/36 9/13 9/28 9/30 9/32 10/1 10/2 10/6 10/20 10/30 10/32 10/33 10/34 11/4 11/32 11/36 12/13 12/28 12/30 12/31 12/32 12/34 12/35 12/36 12/38 13/2 13/3 13/12 13/17 13/38 14/1 14/2 14/3 14/30 15/32 15/35 16/4 16/30 16/33 16/34 16/38 17/13 18/1 18/19 18/20 18/22 18/23 18/24 18/25 18/26 18/35 19/28 19/30 19/34 20/32 20/39 21/3 22/18 22/33 23/7 23/18 23/31 24/3 24/30 25/18 25/20 25/34 26/32 27/12 27/29 27/34 27/36 27/39 28/18 28/27 28/33 28/34 29/27 29/33 30/3 30/4 30/5 30/12 30/14 30/16 30/18 30/19 31/2 31/6 31/10 31/12 31/23 31/25 31/26 31/36 31/37 32/2 32/3 32/5 32/7 32/9 32/11 32/12 32/13 32/14 32/15 32/18 32/19 32/20 32/21 32/26 32/28 32/34 32/36 32/37 32/38 32/39 33/2 33/3 33/5 33/7 33/16 33/18 33/19 33/29 33/34 33/35 33/38 33/39 34/3 34/8 34/10 34/12 34/14 34/16 34/18 34/19 34/22 34/25 34/27 34/32 34/33 34/35 34/36 34/39 35/1 35/3 35/4 35/12 35/15 35/18 35/21 35/22 35/28 35/32 35/33 35/34 35/37 36/3 36/5 36/8 36/11 36/27 36/31 36/32 36/34 36/38 37/2 37/7 37/12 37/21 37/23 37/35 38/12 38/13 38/32 38/33 38/34 38/35 39/18 39/20 39/27 39/28 39/29 39/33 39/34 39/35
2Extraction
Séparer de l'objet une partie (ou propriété) *perturbatrice* ou, au contraire, extraire seulement une partie (ou propriété) nécessaire.• Place un compresseur bruyant à l’extérieur.
• Utiliser une fibre optique pour séparer la source de lumière chaude de l’endroit qu’on éclaire.
• Utiliser le son d’un aboiement, sans le chien, comme alarme contre des voleurs.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/7 1/9 1/22 1/33 1/34 2/6 2/8 2/14 2/16 2/30 2/34 2/38 3/22 3/25 4/8 4/29 4/33 5/1 5/10 5/13 5/17 5/23 5/29 5/31 5/37 5/39 6/2 6/13 6/16 6/26 6/29 6/30 6/37 7/1 7/18 7/24 7/25 7/29 7/31 7/39 8/4 8/10 8/12 8/27 8/37 8/39 9/1 9/17 9/21 9/31 9/34 10/8 10/15 10/38 11/13 11/17 11/22 11/30 11/31 11/34 11/37 12/8 12/19 12/21 12/30 12/34 13/1 13/5 13/11 13/22 13/23 13/34 13/35 13/36 14/31 14/33 14/36 15/3 15/7 15/10 15/18 15/27 16/35 17/9 17/11 17/21 17/30 17/31 17/35 17/36 17/38 18/2 18/7 18/15 18/38 18/39 19/10 19/12 19/18 19/31 19/36 19/38 20/18 20/30 21/9 21/10 21/12 21/17 21/28 21/29 21/30 21/31 21/34 21/38 22/3 22/13 22/23 22/30 22/31 22/34 22/38 23/5 23/13 23/22 23/33 23/34 23/35 24/8 25/3 25/7 26/6 26/13 26/28 26/34 27/8 27/15 27/30 27/31 28/10 28/26 28/35 28/38 29/4 29/6 29/7 29/19 29/21 29/22 29/36 30/2 30/6 30/11 30/17 30/20 30/21 30/22 30/24 30/27 30/32 30/33 30/34 31/5 31/7 31/11 31/14 31/17 31/19 31/21 31/22 31/27 31/37 31/38 32/30 32/33 32/35 33/1 33/11 33/21 33/22 33/23 33/28 33/30 33/32 34/1 34/2 34/7 34/12 34/13 34/14 34/21 34/23 34/26 34/28 34/30 35/3 35/16 35/17 35/23 36/2 36/13 36/14 36/17 36/19 36/22 36/28 37/5 37/6 37/8 37/18 37/31 37/33 38/10 38/17 38/19 38/21 38/30 38/31 39/7 39/8 39/15 39/32 39/37
3Qualité locale
Rendre la structure de l'objet (ou son environnement ou une action extérieure) hétérogène.• Utiliser des variations de chaleur, densité ou pression plutôt que des valeurs fixes.
Chaque partie de l'objet doit être placée sous des conditions correspondant au mieux au rôle qu'il a à effectuer.
• Plateau repas avec des compartiments séparés pour les plats chauds ou froids.
Les parties différentes de l'objet doivent effectuer des fonctions différentes.
• Crayon avec une gomme
• Marteau avec un arrache-clou
• Un outil multifonctions qui écaille les poissons, sert de pince, de pince à dénuder, de tournevis plat ou cruciforme, ensemble de manucure...
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/23 1/26 1/27 1/33 1/39 2/27 4/17 4/18 4/28 4/34 5/14 5/15 5/28 6/28 8/26 9/14 9/15 9/37 10/27 10/31 10/33 10/39 11/14 11/15 11/23 11/29 12/2 12/23 13/16 13/18 13/39 14/5 14/10 14/11 14/15 14/25 14/27 14/28 14/29 14/32 14/34 14/35 14/37 15/5 15/9 15/11 15/13 15/14 15/23 15/26 15/28 15/29 16/13 16/26 17/5 17/10 17/19 17/26 17/27 17/37 18/13 18/29 19/17 19/28 20/26 22/21 22/37 23/8 23/11 23/12 23/15 23/26 25/13 25/14 26/10 26/11 26/15 26/16 26/17 26/20 26/23 26/27 26/31 26/35 26/36 26/37 26/39 27/1 27/2 27/7 27/10 27/15 27/17 27/26 27/28 28/4 28/5 28/6 28/19 28/21 28/31 29/11 29/14 29/15 29/18 30/12 30/38 31/9 31/26 31/28 32/14 33/14 33/15 33/38 34/4 35/14 35/17 35/26 36/26 37/9 37/14 37/17 37/22 37/26 38/33 39/2 39/13
4Asymétrie
Remplacer la forme symétrique de l'objet par une forme asymétrique.• Bols mixers ou bétonnières contenant des lames asymétriques pour améliorer le brassage.
• Un méplat sur un poteau rond pour permettre un noeud plus sûr.
Si l'objet est déjà asymétrique, accroître l'asymétrie.
• Changer la section d'un joint initialement torique pour améliorer l’étanchéité.
• Utiliser l’optique astigmatique pour mélanger les couleurs.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/17 3/5 3/7 3/9 3/10 3/23 3/28 3/33 3/39 5/1 5/3 5/7 5/9 5/12 5/25 6/25 6/26 6/27 6/33 7/3 7/5 7/9 7/12 7/15 7/37 8/17 8/31 9/36 11/12 11/25 12/3 12/5 12/7 12/13 12/21 13/12 13/20 15/18 15/32 15/36 17/8 17/34 20/13 20/32 21/26 25/5 25/6 25/11 25/12 25/27 25/32 25/33 26/6 27/3 27/6 27/25 29/31 30/3 31/8 31/29 32/15 32/20 32/25 33/8 33/24 33/25 34/12 34/17 34/35 35/34 36/15 37/7 37/9 38/35 39/3
5Groupement
Regrouper des objets identiques (ou similaires), ou ayant des opérations contiguës• PCs en réseau.
• Processeurs en parallèle sur une carte mère.
• Composants électroniques de chaque côté du circuit imprimé (lié au principe 17).
Grouper dans le temps (paralléliser) les opérations homogènes ou contiguës.
• Attacher des lattes comme des stores vénitiens.
• Appareils médicaux qui analysent plusieurs paramètres en même temps.
• Tondeuse à gazon qui épand de l’engrais (comme principe 6)
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/15 1/23 1/35 2/8 2/23 5/12 9/15 10/23 12/3 12/5 12/23 15/1 15/9 19/14 19/23 23/12 23/19 24/2 25/2 25/4 25/5 25/7 25/10 25/13 25/22 28/3 28/27 32/33 33/32 35/28 37/32 37/33 38/23 38/39 39/38
6Universalité
Faire qu'un objet remplisse plusieurs fonctions ; éliminant le besoin d'autres objets.• Manche de brosse à dents contenant du dentifrice.
• Siège enfant de voiture qui sert de poussette
• Tondeuse à gazon qui épand de l’engrais (comme principe 5)
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/17 1/22 2/16 2/26 2/33 4/22 5/15 5/26 7/11 7/15 7/21 7/25 7/39 8/17 8/21 9/11 11/7 11/9 11/28 12/19 12/21 13/22 15/19 15/38 16/2 16/27 16/37 17/1 17/8 18/10 18/15 18/22 18/24 18/36 19/15 19/21 19/30 19/31 20/2 20/39 21/7 21/8 21/18 21/19 21/25 22/1 22/2 22/3 22/4 22/13 23/1 23/2 23/18 23/26 25/21 25/36 26/1 26/23 27/16 28/7 28/11 28/12 28/14 28/15 28/17 28/18 28/19 28/21 28/26 28/32 30/19 31/19 32/37 33/2 35/1 35/14 35/18 35/39 36/6 36/7 36/25 37/2 37/16 38/15 39/7
7Poupées russes
Placer un objet à l'intérieur d'un autre, qui à son tour est placé à l'intérieur d'un troisième...• Verres gradués de différentes tailles
• Poupées russes (ou gigognes)
Un objet passe au travers de la cavité d'un autre.
• Antenne radio étirable
• Longue-vue
• Enrouleur de ceinture de sécurité
• Train d’atterrissage d’un avion entrant dans le fuselage (aussi lié au principe 15).
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :3/7 3/22 4/6 4/12 4/39 5/7 6/4 6/22 6/39 7/3 7/5 7/14 7/22 7/26 8/12 9/7 12/4 12/8 14/7 22/3 22/4 22/6 22/7 22/8 22/17 22/25 22/26 22/36 26/22 34/35 34/38 35/5 35/34 39/4 39/6 39/33
8Contrepoids
Compenser le poids de l'objet en le combinant avec un autre, exerçant une force de levage.• Injecter une mousse entre des billes de bois pour en augmenter la flottaison.
• Utiliser un ballon d’hélium pour supporter un panneau publicitaire.
Compenser le poids de l'objet par l'interaction avec son environnement (ex : forces aérodynamiques, hydrauliques...).
• Aile d’avion dont la forme réduit la densité au-dessus de l’aile et l augmente en dessous, pour créer une portance (aussi lié au principe 4).
• Hydrofoils qui soulèvent le bateau de l’eau pour réduire le tirant.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/3 1/9 1/10 1/35 2/10 2/23 2/27 3/1 3/9 3/11 3/12 3/13 3/14 3/19 4/8 4/21 8/4 9/3 9/14 9/19 9/32 10/1 10/23 12/1 13/38 14/1 14/3 14/9 19/9 21/1 26/38 27/1 27/2 27/10 27/35 32/9 32/38 33/15 33/27 35/1 35/12 35/27 37/27 38/18
9Contre action préalable
Si une action a des effets voulus ET indésirables, les contrer par des actions préalables.• Cibles de ball-trap (pigeons d’argile) en glace pour qu’elles disparaissent complètement en fondant.
Soumettre l'objet, par avance, à des tension opposées à celles indésirables lors de son fonctionnement.
• Barres précontraintes pour le béton armé.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :2/32 5/27 6/4 7/14 8/14 10/3 10/7 11/14 12/15 13/14 14/6 14/8 15/3 17/3 17/4 19/14 20/2 22/2 27/3 29/2 32/34 34/9 34/14 36/33 37/25 38/15
10Action préalable
Réaliser à l’avance (entièrement ou partiellement) un changement requis plus tard.• Papier peint pré encollé
• Instruments chirurgicaux stérilisés sur un plateau sellé.
Pré positionner idéalement les objets de façon à ce qu’ils entrent en action efficacement et sans perte de temps.
• Arrangement Kanban
• Cellule de fabrication flexible
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/10 1/11 1/12 1/24 1/25 2/4 2/10 2/11 2/12 2/14 2/24 2/25 2/27 2/29 2/36 3/10 3/12 3/17 3/23 3/27 3/29 3/34 4/6 4/10 4/16 4/23 4/29 5/11 5/21 5/23 5/34 5/39 6/11 6/16 6/23 6/25 6/39 7/13 7/17 7/18 7/23 7/25 7/34 7/39 8/2 8/23 8/29 8/39 9/18 9/23 9/26 9/29 9/35 9/36 9/38 10/4 10/5 10/12 10/13 10/14 10/17 10/19 10/25 10/28 10/36 10/37 11/1 11/2 11/3 11/5 11/6 11/7 11/12 11/19 11/21 11/23 11/26 11/27 11/39 12/1 12/2 12/4 12/5 12/10 12/11 12/14 12/25 12/27 12/39 13/7 13/10 13/15 13/34 14/7 14/10 14/11 14/12 14/17 14/19 14/21 14/25 14/26 14/32 14/39 15/7 15/14 15/21 15/24 15/25 15/26 15/34 15/36 15/38 16/24 16/25 16/28 16/32 16/39 17/10 17/14 17/27 17/34 18/7 18/9 18/38 20/27 20/30 21/3 21/11 21/14 21/15 21/22 21/24 21/25 21/32 21/33 21/34 22/24 22/25 22/27 22/39 23/3 23/4 23/5 23/6 23/9 23/11 23/25 23/26 23/27 23/29 23/31 23/35 23/36 23/37 23/38 23/39 24/1 24/2 24/15 24/16 24/21 24/22 24/27 24/30 24/31 25/1 25/2 25/6 25/7 25/10 25/12 25/15 25/16 25/21 25/22 25/23 25/27 25/33 25/34 25/37 26/11 26/14 26/15 26/23 26/33 26/34 26/36 27/1 27/2 27/5 27/7 27/10 27/11 27/17 27/22 27/23 27/24 27/25 28/16 28/23 28/31 28/36 28/38 28/39 29/3 29/4 29/8 29/9 29/23 29/30 29/34 29/39 30/20 30/24 30/29 30/34 31/23 31/24 32/14 32/39 33/21 33/24 33/25 34/3 34/10 34/17 34/21 34/25 34/26 34/27 34/28 34/29 34/30 34/32 34/39 35/9 35/23 35/28 36/9 36/15 36/22 36/23 36/26 36/28 36/37 37/21 37/23 37/36 38/2 38/9 38/23 38/28 38/36 39/5 39/6 39/7 39/8 39/10 39/11 39/12 39/14 39/15 39/16 39/17 39/19 39/21 39/22 39/23 39/27 39/28 39/29 39/33 39/34
11Protection préalable
Compenser une fiabilité relativement faible par des mesures préventives.• Parachute de secours
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/27 1/34 2/34 5/13 7/27 9/27 10/11 10/34 11/33 13/5 14/27 14/32 14/34 15/27 18/28 19/27 22/27 27/4 27/9 27/12 27/14 27/18 27/19 27/21 27/22 27/28 27/29 27/34 27/38 28/27 28/34 29/27 30/35 32/13 32/34 32/37 34/1 34/2 34/7 34/10 34/14 34/15 34/27 34/32 34/36 35/30 37/13 37/32 38/27
12Equipotentialité
Changer les conditions de travail de sorte que l’objet n’ait besoin d’être ni levé ni baissé.• Système à ressort pour la distribution de pièces dans une usine.
• Ecluse
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/19 1/21 4/21 7/33 9/33 10/7 10/9 15/33 19/1 19/3 19/12 19/22 19/39 23/20 32/5 32/10 32/21 32/28 33/3 33/11 33/26 33/32 33/34 33/36 33/38 34/33 36/39 37/34 38/33 38/39 39/36 39/38
13Inversion
Inverser l’action utilisée pour résoudre le problème (par exemple, refroidir un objet au lieu de le réchauffer.• Pour décoincer un insert, refroidir la partie centrale plutôt que de chauffer la partie extérieure.
• Si tu ne vas pas à Lagardère, c’est Lagardère qui ira à toi.
Rendre fixes les objets (ou parties de l'environnement) mobiles et inversement.
• Tourner la pièce au lieu de l’outil.
• Appareils pour courir dans les salles de gym.
Retourner l’objet (ou inverser le procédé).
• Retourner l’objet pour insérer les vis.
• Vider les containers de graines en les retournant.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :2/6 2/11 2/12 2/23 2/33 3/9 4/12 5/13 5/18 5/26 5/32 5/33 5/34 5/36 7/18 7/21 7/22 7/33 9/1 9/3 9/10 9/18 9/23 9/24 9/32 9/33 10/2 10/9 10/27 10/31 11/2 11/27 12/4 12/18 12/34 12/37 13/3 13/5 13/15 13/19 13/28 14/9 14/13 14/36 15/13 15/27 15/35 17/15 18/7 18/9 18/22 18/23 18/34 18/36 19/7 19/13 19/35 21/6 22/3 22/18 23/9 23/18 23/37 24/39 26/28 26/36 26/39 27/18 27/35 27/36 27/38 28/7 28/9 28/13 28/33 28/34 28/35 29/1 29/22 30/2 30/10 30/18 30/39 32/2 32/3 32/5 32/7 32/9 32/12 32/13 32/33 32/35 33/1 33/2 33/3 33/5 33/9 33/10 33/17 33/18 33/19 33/22 33/28 34/5 34/11 34/12 34/18 34/28 34/36 34/38 35/15 35/19 35/23 35/27 35/32 36/5 36/12 36/14 36/17 36/18 36/22 36/26 36/27 36/32 36/34 37/1 37/2 37/5 37/12 38/3 38/5 38/7 38/11 38/12 38/14 38/19 38/26 38/32 38/34 39/24 39/30
14Sphéricité
Remplacer des parties linéaires par les courbes, les surfaces planes par des surfaces sphériques, les forme parallélépipédiques par des formes sphériques.• Les arches en architecture.
Utiliser des rouleaux, les billes, les spirales, des dômes.
• Stylo à bille pour favoriser la distribution d’encre.
Remplacer les translations par des rotations ; utiliser la force centrifuge.
• Le curseur de la souris qui se déplace sur l’écran en utilisant la rotation de la boule de la souris.
• La machine à laver qui essore l’eau des vêtements par une rotation rapide.
• Plateau avec billes au lieu de roulettes pour déplacer des meubles.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/12 2/8 2/12 3/27 3/35 3/39 4/8 4/11 4/12 4/14 4/25 4/39 5/3 5/7 5/14 5/36 5/38 6/2 6/23 7/14 7/27 8/2 8/3 8/4 8/14 9/3 9/14 9/22 10/14 10/22 10/26 11/4 11/19 11/21 11/26 11/39 12/4 12/7 12/11 12/14 12/15 12/17 12/19 12/22 12/25 13/22 13/23 14/4 14/7 14/8 14/9 14/10 14/39 15/12 15/39 17/12 17/21 19/11 19/17 21/12 21/17 22/13 23/3 23/10 23/13 25/4 26/3 26/5 26/10 26/11 26/12 26/14 27/3 27/5 27/7 35/9 35/13 36/5 38/3 38/5 39/4 39/11 39/12
15Mobilité
Permettre ou concevoir une optimisation des caractéristiques de l’objet, de l’environnement extérieur ou du procédé ou trouver des conditions de fonctionnement optimales.• Volant réglable (ou siège, ou support lombaire ou rétroviseur...).
Diviser l'objet en éléments capables de se déplacer les uns par rapport les autres.
• Le camion et sa remorque.
Si un objet (ou un procédé) est fixe, le rendre mobile ou adaptable.
• Boroscope pour examiner les moteurs.
• Sigmoidoscope flexible pour examen médicaux.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/3 1/9 1/35 2/21 2/22 2/24 2/35 2/37 2/39 3/1 3/5 3/13 3/17 3/25 3/30 3/31 3/33 3/35 4/12 4/14 4/27 4/32 5/3 5/11 5/14 5/17 5/18 5/22 5/33 5/34 5/35 6/11 6/35 6/39 7/10 7/12 7/14 7/22 7/33 7/35 8/14 9/10 9/12 9/19 9/35 10/5 10/7 10/9 10/22 10/32 10/34 10/35 11/5 11/6 11/12 12/2 12/7 12/9 12/11 12/18 12/33 12/35 12/37 12/38 13/3 13/9 13/14 13/26 14/1 14/3 14/4 14/7 14/8 14/31 14/35 14/37 14/38 15/30 15/36 17/3 17/4 17/19 17/39 18/20 18/28 18/30 18/34 18/35 18/37 19/5 19/18 19/22 19/34 19/35 21/9 21/13 21/28 22/1 22/5 22/18 22/37 23/10 23/25 23/32 23/35 24/39 25/3 26/5 26/7 26/13 26/35 27/3 27/4 30/15 31/1 31/3 31/14 31/15 32/1 32/4 32/23 32/35 33/1 33/6 33/7 33/12 33/35 33/39 34/5 34/18 34/19 34/21 34/22 34/33 35/1 35/2 35/6 35/7 35/10 35/12 35/22 35/23 35/26 35/33 35/36 36/12 36/15 36/35 36/37 36/38 37/14 37/22 37/35 37/36 38/12 38/36 39/2 39/10 39/24
16Action partielle ou excessive
S'il est difficile d'obtenir 100% de l'effet nécessaire, il faut chercher à en obtenir un peu moins ou un peu plus : le problème deviendra considérablement plus simple.• Peindre largement au pistolet puis enlever les excès (ou utiliser un pochoir, en application des principes 3 et 9).
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :3/35 3/38 5/17 5/33 6/24 6/32 6/33 6/34 6/35 7/22 7/29 7/38 8/25 8/27 9/37 10/20 11/4 11/32 12/27 12/36 13/10 13/18 13/34 14/28 15/10 15/29 15/31 16/2 16/21 16/23 16/25 16/39 17/18 17/34 17/36 17/38 18/3 18/22 18/34 18/39 19/10 19/26 19/35 20/37 21/16 21/18 21/19 21/37 22/9 23/16 23/28 24/6 25/5 25/8 25/16 25/26 26/19 26/25 27/5 27/12 28/3 28/4 28/23 31/3 31/16 32/1 32/6 32/16 32/24 32/33 33/5 33/6 33/7 33/16 33/35 34/6 34/19 34/27 34/30 34/35 35/2 35/4 35/6 35/11 35/16 35/33 35/34 36/5 36/8 36/10 37/3 37/6 37/7 37/9 37/17 37/20 37/21 38/7 39/16
17Changement de dimension
Déplacer un objet dans un espace bidimensionnel ou tridimensionnel.• Outil de découpe 5 axes pouvant être positionné selon besoin.
Utiliser un assemblage multicouches d’objets plutôt qu’un assemblage monocouche.
• Chargeur de 6 CD pour plus de variété et durée d’écoute.
• Composants électroniques de chaque côté du circuit imprimé (lié au principe 5 )
Incliner ou réorienter l’objet, le poser de côté.
• Camion benne
Utiliser l’autre côté d’une surface donnée.
• DVD multicouches.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/5 2/29 2/37 3/5 3/7 3/10 3/30 3/31 3/32 3/38 4/6 4/32 5/1 5/7 5/22 5/31 5/33 6/21 6/22 6/39 7/5 7/31 8/14 8/37 10/3 10/19 10/35 12/25 12/32 12/39 13/14 14/8 14/13 15/5 15/39 16/30 17/19 17/21 17/22 17/26 17/36 18/25 18/34 19/13 19/34 19/35 21/2 21/6 21/17 21/35 21/38 22/5 22/6 25/6 25/12 25/18 26/13 26/17 27/5 27/33 28/33 29/31 30/3 30/16 31/3 31/5 31/7 31/29 32/3 32/4 33/3 33/5 33/18 33/27 33/36 35/10 36/13 36/17 36/18 36/39 37/3 37/5 38/3 38/5 39/6 39/18 39/36
18Vibrations mécaniques
Faire osciller ou vibrer un objet.• Couteau électrique avec lames oscillantes.
Si l’oscillation existe, accroître sa fréquence (jusqu'à l'ultrason).
• Distribution de poudre par vibration.
Utiliser la fréquence de résonance de l'objet.
• Destruction de calculs rénaux par résonance ultrasonique.
Utiliser des vibrateurs piézo-électriques (au lieu de mécaniques).
• L’oscillation du quartz d’une horloge.
Utiliser les vibrations ultrasoniques combinés à des champs électromagnétiques.
• Mélange d’alliage dans un four industriel.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/10 1/14 1/21 1/26 1/29 1/30 1/38 2/11 2/20 2/21 2/22 2/26 2/28 4/17 4/30 5/3 5/21 5/31 5/37 6/2 6/10 6/23 6/25 6/26 6/29 6/36 6/37 7/17 7/21 8/10 8/25 8/31 9/11 9/12 9/13 9/38 10/1 10/2 10/6 10/8 10/11 10/21 10/26 10/30 10/32 10/35 10/36 11/2 11/14 11/31 12/9 12/13 13/9 13/12 13/20 13/29 13/30 14/10 14/11 14/30 15/19 15/23 15/25 16/17 16/23 17/5 17/7 17/16 17/25 17/35 19/1 19/7 19/15 19/21 19/23 19/25 19/26 20/13 20/23 20/31 21/23 21/31 22/2 22/6 22/7 22/25 22/26 23/6 23/8 23/10 23/15 23/16 23/19 23/21 23/25 23/37 23/38 25/8 25/14 25/15 25/17 25/19 25/22 25/23 25/26 25/29 25/30 25/31 25/37 26/1 26/2 26/3 26/6 26/19 26/22 26/25 26/27 26/37 28/32 29/1 29/6 29/13 29/25 29/36 29/38 29/39 30/4 30/10 30/13 30/14 30/25 30/29 31/5 31/8 31/11 31/20 31/21 31/39 32/17 32/24 32/28 33/6 33/8 33/9 34/4 35/22 37/5 37/8 37/21 37/23 37/25 37/26 37/39 38/1 38/13 38/23 38/29 39/3 39/14 39/15 39/29 39/31 39/37
19Action périodique
Remplacer une action continue par une action périodique ou pulsatoire.• Frapper avec un marteau de façon répétée.
• Remplacer une sirène continue par un son intermittent.
Si l’action est déjà périodique, modifier sa fréquence ou son amplitude.
• Remplacer le code morse par la modulation de fréquence pour transmettre des informations.
• Sirène avec un son qui change de volume et de ton.
Utiliser les pauses entre les impulsions pour accomplir une autre action.
• En réanimation cardio-pulmonaire (RCP), ventiler artificiellement toutes les 5 compressions.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/13 1/18 1/22 1/38 2/10 2/16 2/17 2/18 2/20 2/21 2/22 2/26 2/30 2/35 3/15 3/17 3/36 5/10 5/18 5/19 5/21 6/16 8/2 8/3 8/30 9/10 9/15 9/18 9/21 9/22 9/26 10/3 10/5 10/15 10/19 10/21 10/37 11/15 11/17 11/27 11/36 12/17 13/7 13/19 13/32 14/18 14/19 15/1 15/3 15/5 15/7 15/10 15/11 15/17 15/18 15/21 15/37 15/39 16/2 16/17 17/3 17/4 17/11 17/12 17/15 17/16 17/19 17/27 17/28 17/38 18/1 18/3 18/5 18/9 18/10 18/14 18/15 18/17 18/19 18/25 18/26 18/30 18/31 18/32 18/33 18/35 19/5 19/13 19/14 19/17 19/18 19/21 19/25 19/27 19/33 20/2 20/18 20/31 20/37 21/2 21/5 21/15 21/18 21/19 21/24 21/26 21/27 21/30 21/35 21/36 21/37 22/1 22/2 22/17 22/24 22/34 24/18 24/21 24/22 25/18 25/19 27/11 27/19 28/17 29/10 29/17 30/8 30/18 30/21 30/23 30/36 30/37 31/1 31/18 31/20 31/36 32/11 32/22 33/22 34/22 35/2 35/19 35/21 36/3 36/11 36/13 36/21 36/30 36/31 37/10 37/15 37/20 37/22 37/30 38/17 38/18 39/18 39/19
20Continuité d’une action utile
Privilégier une action continue (sans pause), où toutes les parties d’un objet agissent à plein régime.• Un volant d’inertie ou un système hydraulique emmagasine l’énergie quand le véhicule stoppe, pour que le moteur continue de tourner au régime optimum.
• Enchaîner les opérations qui prennent le plus de temps dans une usine pour atteindre la cadence optimum. (Théorie des contraintes ou *takt*)
Eliminer les temps morts.
• Imprimante qui imprime dans les deux sens du déplacement du chariot.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/25 2/25 9/22 10/35 15/25 16/25 16/39 21/25 21/36 25/1 25/2 25/15 25/16 25/21 26/7 35/10 36/21 39/16 39/21
21Action flash
Effectuer un procédé ou certaines phases dangereuses (ou néfastes) à grande vitesse .• Fraise de dentiste à haute vitesse de rotation pour éviter de chauffer les tissus.
• Couper le plastique plus vite que la chaleur ne se propage, pour éviter de le déformer.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/30 7/30 9/31 10/11 10/13 10/17 10/27 11/10 13/1 13/10 15/31 17/10 17/18 17/22 17/23 17/25 19/10 19/27 22/30 22/31 23/17 24/31 25/17 27/9 27/19 27/21 27/26 30/1 30/9 30/22 31/16 31/22 31/24 31/37 37/31 37/38 39/17
22Transformation d’un problème en opportunité
Utiliser des facteurs néfastes (en particulier de l’environnement) pour obtenir un effet positif.• Utiliser la chaleur des centrales d’incinération pour générer de l’électricité.
• Les déchets d’un processus utilisés comme matière première d’un second.
Eliminer l'effet nuisible par sa combinaison avec d'autres facteurs néfastes.
• Mélange hélium oxygène dans les bouteilles de plongée pour éviter la narcose des profondeurs.
Amplifier un facteur néfaste jusqu'à ce qu'il ne le soit plus.
• Contre-feu pour enlever le combustible du feu de forêt.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/30 1/31 2/17 2/21 2/30 2/31 5/30 6/31 7/24 7/30 11/30 12/7 12/17 12/26 12/30 13/12 13/36 13/37 14/31 15/30 15/31 16/31 17/1 17/2 17/12 17/14 17/30 17/31 19/22 20/30 20/31 21/11 21/30 22/30 22/31 23/2 23/30 24/8 24/30 24/31 24/33 25/13 25/31 28/30 30/1 30/2 30/5 30/7 30/9 30/11 30/12 30/15 30/17 30/20 30/21 30/22 30/23 30/24 30/35 30/36 30/37 30/39 31/1 31/2 31/3 31/6 31/14 31/15 31/16 31/17 31/20 31/22 31/25 31/39 33/24 35/18 36/13 36/30 37/13 37/24 37/30 39/13 39/30 39/31
23Asservissement
Introduire un asservissement (boucle de retour, réaction) afin d’améliorer un procédé ou une action.• Contrôle de volume automatique dans un circuit audio
• Sortie de gyroscope utilisé pour le pilotage automatique de certains avions.
Si l’asservissement existe déjà, modifier son amplitude ou son influence.
• Changer la sensibilité du pilote automatique à proximité de l’aéroport.
• Différentier la sensibilité du thermostat pour chauffer et pour refroidir, puisqu il est moins efficace de refroidir.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :3/23 5/38 6/38 9/30 10/28 13/16 13/37 13/39 16/13 19/11 19/26 20/27 22/7 22/36 22/37 23/1 23/39 24/27 24/39 27/20 27/28 28/27 29/7 29/33 29/38 30/7 30/28 31/9 32/26 33/29 38/4 38/22 38/29 39/23 39/24
24Intermédiaire
Utiliser un objet ou processus intermédiaire.• Médiator pour jouer de la guitare.
Combiner provisoirement un objet à un autre (opération facilement réversible).
• Manique pour sortir un plat du four et le poser sur la table.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/24 1/33 1/39 3/19 3/24 3/30 3/36 3/37 3/38 4/23 4/24 5/32 7/38 8/11 9/28 9/31 10/28 10/31 11/8 11/19 11/38 13/30 16/28 17/28 17/29 17/31 19/13 19/17 19/22 19/23 21/27 23/4 23/19 23/26 23/29 23/33 23/36 24/1 24/25 24/26 25/4 25/24 25/28 25/29 25/38 26/23 26/24 27/7 27/8 27/11 27/35 28/9 28/16 28/17 28/25 28/30 28/37 29/23 30/2 30/13 30/19 30/27 30/32 30/39 31/17 31/18 31/26 31/27 32/18 32/21 32/24 32/26 32/30 33/18 33/19 33/23 35/27 36/3 36/18 36/29 36/33 36/38 37/3 37/18 37/23 37/28 38/25 38/36 39/1 39/30 39/32 39/36
25Self-service
Faire de sorte que l’objet se suffise à lui-même en effectuant des fonctions auxiliaires utiles• Lampes halogènes qui régénèrent le filament durant l’utilisation. Le matériau évaporé se redépose.
Réutiliser les résidus énergétiques et matériels.
• Utiliser la chaleur d’un processus pour générer de l’électricité.
• Utiliser les déjections animales comme engrais.
• Déchets alimentaires et végétaux utilisés comme composte.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :2/37 4/18 4/33 7/28 7/29 8/29 9/29 10/33 11/22 11/28 12/15 14/33 14/36 15/12 16/37 17/21 18/39 19/5 19/11 20/37 21/8 21/17 22/26 26/22 26/33 26/34 27/15 28/2 28/32 29/8 29/34 30/33 33/1 33/2 33/15 33/16 33/28 33/30 34/3 34/6 34/7 34/25 34/26 34/29 37/15 37/16 38/14 38/37 39/34
26Copie
Utiliser des copies simplifiées et bon marché plutôt qu’un objet complexe, cher, fragile ou indisponible.• Représentation virtuelle par ordinateur plutôt qu un voyage coûteux.
• Ecouter un enregistrement plutôt que d’assister au séminaire.
Remplacer un objet ou un procédé par sa copie optique.
• Etudier un lieu depuis des photos spatiales plutôt que depuis le sol.
• Mesurer un objet en mesurant sa photo.
• Echographie prénatale.
Si on utilise des copies optiques, passer aux copies infrarouges ou ultraviolettes.
• Images infrarouge pour détecter des sources de chaleur, des maladies dans les récoltes ou des intrusions humaines.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/26 1/28 1/29 1/36 1/37 1/38 2/13 2/25 2/26 2/28 2/36 2/38 3/36 3/37 3/38 4/14 4/24 4/36 4/37 4/39 5/22 5/24 5/25 5/28 5/32 5/37 5/39 6/4 6/28 7/1 7/28 7/36 7/37 8/37 9/14 9/24 9/35 10/36 12/2 12/15 12/33 12/39 13/2 13/36 14/2 14/4 14/9 14/15 14/21 15/12 16/28 17/32 17/33 17/38 18/5 18/10 18/25 18/32 18/33 18/38 19/10 19/32 21/2 21/10 21/14 21/27 21/32 21/33 22/5 22/14 24/3 24/4 24/5 24/9 24/25 25/2 25/5 25/18 25/24 25/29 26/2 27/21 27/31 28/1 28/2 28/3 28/5 28/6 28/16 28/22 28/30 28/37 29/17 29/25 29/30 29/31 29/36 29/38 30/28 30/29 31/28 31/29 32/5 32/17 32/19 32/36 33/17 33/34 33/36 34/33 35/18 36/1 36/2 36/3 36/4 36/7 36/10 36/28 36/29 36/32 36/33 37/1 37/3 37/4 37/8 37/18 37/28 37/34 38/1 38/2 38/17 38/28 38/29 38/32 38/39 39/1 39/4 39/5 39/18 39/38
27Objet éphémère et bon marché
Remplacer un objet cher par un ensemble d’objets bon marché, en renonçant à certaines qualités (comme la durée de l’action par exemple).• Gobelets en plastique, couches jetables pour bébé.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/14 1/27 1/28 1/30 1/32 1/34 2/14 2/16 2/34 4/32 6/30 7/30 8/30 9/27 9/34 9/37 10/14 11/15 11/31 13/15 13/18 13/20 13/21 13/25 13/31 14/2 14/15 14/26 14/28 14/29 14/34 14/37 15/11 15/14 15/23 15/29 15/32 15/33 15/34 16/2 16/23 16/27 17/32 17/33 17/35 17/37 18/13 19/27 19/30 19/36 20/2 20/13 20/23 21/2 21/23 22/23 23/15 23/16 23/20 23/21 23/22 23/34 24/33 26/2 26/32 26/36 26/37 26/39 27/16 27/19 27/30 27/33 27/37 27/38 28/22 28/36 29/2 29/14 29/15 30/1 30/6 30/8 30/19 30/27 31/11 31/13 31/37 32/2 32/4 32/12 32/15 32/17 32/18 32/19 32/21 32/36 33/17 33/24 33/27 34/1 34/2 34/15 34/23 35/17 35/38 36/19 36/26 36/32 36/33 37/1 37/12 37/14 37/17 37/24 37/26 37/27 38/21 38/27 38/35 38/37 39/2 39/37
28Remplacement du système mécanique
Remplacer un système mécanique par un système sensoriel (optique, acoustique, olfactif).• *Barrière* olfactive ou sonore pour interdire l’accès à des animaux.
• Ajouter un produit odorant à un gaz pour alerter des fuites.
Utiliser des champs électriques, magnétiques, électromagnétiques pour interagir avec l’objet.
• Charger électrostatiquement deux poudres avant de les mélanger, l’une positivement et l’autre négativement.
Remplacer les champs statiques par des champs mobiles, les champs aléatoires par des champs structurés.
• Les formes des antennes modernes, liées à la radiation à recevoir.
• Imagerie résonance magnétique (IRM).
Utiliser les champs en combinaison avec des particules ferromagnétiques.
• Chauffer une substance contenant un matériau ferromagnétique en utilisant divers champs magnétiques. Quand la température excède le point de Curie, le matériaux devient paramagnétique et n’absorbe plus de chaleur.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/7 1/14 1/25 1/28 1/29 1/32 1/34 1/37 2/14 2/17 2/20 2/22 2/27 2/28 2/32 2/34 2/37 2/39 3/28 3/29 3/34 3/39 4/2 4/10 4/14 4/22 4/23 4/27 4/28 5/11 5/28 5/30 5/38 6/28 7/13 7/28 7/29 8/13 9/1 9/10 9/13 9/17 9/23 9/27 9/28 9/29 9/30 9/33 9/34 9/36 10/2 10/4 10/9 10/29 10/33 10/39 11/5 11/28 12/28 12/32 12/36 13/3 13/7 13/8 13/9 14/4 14/6 14/21 14/23 14/25 14/36 15/12 15/19 15/23 15/25 15/30 16/25 17/9 17/25 17/39 18/32 18/33 19/1 19/3 19/15 19/32 19/34 19/36 19/39 20/23 21/14 21/23 21/38 21/39 22/1 22/39 23/4 23/9 23/14 23/15 23/20 23/21 23/28 23/33 23/36 23/39 24/25 24/26 24/27 25/14 25/15 25/16 25/24 25/28 25/29 25/32 25/33 25/35 25/37 25/38 26/9 26/24 26/27 26/28 27/2 27/4 27/9 27/10 27/14 27/24 27/26 27/37 28/1 28/2 28/3 28/4 28/5 28/6 28/9 28/11 28/12 28/14 28/15 28/17 28/23 28/25 28/30 28/37 28/38 28/39 29/1 29/2 29/3 29/5 29/9 29/10 29/25 29/30 29/38 30/5 30/9 30/15 30/28 30/29 30/33 31/9 31/10 32/1 32/12 32/18 32/19 32/25 32/37 32/38 32/39 33/10 33/12 33/14 33/23 33/25 33/30 33/39 34/3 34/15 34/19 34/26 35/25 35/36 35/39 36/9 36/12 36/14 36/15 36/19 36/23 36/35 36/37 36/39 37/1 37/2 37/10 37/14 37/25 37/27 37/28 37/30 37/32 37/36 38/1 38/2 38/3 38/9 38/21 38/22 38/25 38/28 38/29 39/2 39/3 39/10 39/14 39/17 39/22 39/23 39/28 39/32 39/33 39/35 39/36
29Pneumatique et hydraulique
Utiliser des parties gazeuses ou liquides au lieu de parties solides (ex : gonflage, remplissage par un liquide, coussin d'air, hydrostatique, hydroréactive).• Chaussures confortables dont le talon contient du gel.
• Emmagasiner l’énergie dans un système hydraulique pendant le freinage du véhicule et le restituer lors de l’accélération.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/3 1/5 1/7 1/17 1/35 1/37 2/4 2/11 2/12 2/35 3/1 3/12 3/14 3/23 3/25 3/26 3/27 3/29 3/32 3/33 3/39 4/2 4/25 4/27 5/1 5/9 5/12 5/26 5/27 6/29 7/1 7/9 7/12 7/26 7/32 7/35 7/37 9/5 9/7 9/26 10/26 10/29 11/2 12/1 12/3 12/23 12/35 12/36 13/20 14/5 14/25 14/26 14/39 15/34 15/36 15/37 17/23 19/12 19/36 20/13 21/12 22/39 23/3 23/7 23/12 23/27 23/31 25/3 25/14 25/17 25/36 26/3 26/5 26/7 26/9 26/19 26/30 26/32 26/33 26/35 26/37 26/39 27/4 27/23 27/39 29/3 29/5 29/6 30/26 30/36 30/37 31/24 32/1 32/3 32/7 33/12 33/15 34/15 35/2 35/3 35/5 35/7 35/19 35/21 35/36 36/12 36/19 36/23 36/25 36/30 36/35 37/7 37/15 37/26 37/30 37/32 39/14 39/22
30Membranes flexibles et parois minces
Remplacer les structures tridimensionnelles par des membranes flexibles et des films minces.• *Matelas* gonflables pour couvrir les terrains de tennis l’hiver.
Isoler l’objet de son environnement en utilisant des membranes flexibles et des films minces.
• Faire flotter un film en matériau composite (une couche hydrophile, une hydrophobe) sur un réservoir pour limiter l’évaporation.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/36 2/6 2/23 4/25 4/39 5/9 5/10 5/22 5/24 5/26 5/35 5/38 6/2 6/16 6/22 6/24 6/37 7/26 7/33 8/21 8/31 9/5 9/17 12/14 12/29 13/23 13/30 13/33 13/35 14/12 14/17 15/7 17/9 17/14 17/18 17/26 18/12 19/32 21/8 21/36 22/5 22/6 23/7 23/13 23/30 24/5 24/6 25/4 25/27 25/38 26/29 27/25 29/12 29/13 29/26 30/13 31/8 33/13 35/5 35/13 36/1 36/21 37/6 37/10 37/13 38/25 39/4
31Matériau poreux
Rendre un objet poreux ou lui adjoindre des éléments poreux (inserts, revêtements...).• Percer un structure pour réduire son poids.
Si l’objet est déjà poreux, remplir les pores (les trous) d’une substance ou d’une fonction utile.
• Tresse à dessouder (nappe de fils entrecroisés) pour enlever un surplus de soudure.
• Stocker de l’hydrogène dans les pores d’une éponge palladium plutôt que dans un réservoir (plus sûr).
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/15 1/19 1/21 1/23 1/26 1/31 8/36 13/21 14/23 15/1 16/26 17/23 17/37 19/1 20/23 20/26 21/1 21/13 21/27 21/30 23/5 23/6 23/8 23/14 23/17 23/20 23/22 23/28 23/29 26/1 26/16 26/20 26/30 27/21 28/23 29/23 30/21 30/26 30/35 31/15 31/36 33/8 34/4 35/30 35/32 37/8 39/5
32Changement de couleur
Modifier la couleur d’un objet ou de son environnement extérieur.• Ampoule de *lumière noire* dans une chambre noire de développement photo.
Modifier la transparence d’un objet ou de son environnement extérieur.
• Photolithographie pour changer un matériaux transparent en un masque pour circuit imprimé.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/18 1/37 2/17 2/18 2/33 3/18 3/28 4/28 4/29 5/18 5/19 5/21 5/28 5/29 6/21 6/27 6/28 8/25 9/28 9/29 9/33 12/17 12/18 12/28 12/29 12/32 12/33 12/38 13/17 13/18 13/21 13/26 13/33 14/32 14/33 14/35 17/2 17/12 17/13 17/18 17/28 18/1 18/2 18/3 18/5 18/12 18/13 18/17 18/19 18/20 18/21 18/28 18/29 18/31 18/36 18/37 19/28 19/38 20/18 21/6 21/13 21/28 21/29 22/18 22/25 22/28 22/33 23/2 23/33 24/9 24/25 24/32 25/8 25/22 25/24 25/28 25/34 25/37 26/34 27/6 27/18 27/28 27/29 28/1 28/4 28/5 28/6 28/7 28/9 28/10 28/11 28/12 28/13 28/14 28/15 28/18 28/19 28/21 28/22 28/25 28/26 28/34 28/37 28/39 29/1 29/4 29/5 29/7 29/9 29/12 29/18 29/19 29/21 29/22 29/25 29/26 29/27 29/33 29/39 30/18 31/18 32/14 32/24 33/11 33/13 33/14 33/23 33/29 33/34 33/36 34/5 34/21 34/22 34/25 34/39 35/14 35/30 36/29 37/11 37/25 37/28 38/12 38/18 38/19 38/27 39/29 39/34
33Homogénéité
Faire interagir les objets avec un objet annexe de même matière (ou d’une matière ayant des propriétés identiques).• Cuve dans le même matériau que le contenu pour réduire les réactions chimiques.
• Outils pour l’usinage des diamants fait de diamants.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :5/30 9/13 11/13 11/31 12/13 13/9 15/30 16/30 17/30 23/30 23/32 24/37 26/29 26/30 28/31 29/5 30/5 30/15 30/16 30/17 30/23 30/26 30/28 30/38 31/11 31/15 31/28 32/23 37/24 38/24 38/30
34Eliminer et récupérer
Eliminer un élément de l’objet (par dissolution, démontage etc.) lorsque celui-ci a assuré sa fonction ou le modifier au cours de fonctionnement.• Capsule de médicament qui se dissout.
• Asperger un emballage fait farine de maïs et voyez son volume diminuer plus de 1000 fois!
• Structures en glace : Utiliser de la glace (eau gelée) ou du dioxyde de carbone (glace sèche)pour servir de moule à une sculpture.
A l’inverse, récupérer les éléments consommables de l’objet au cours du fonctionnement.
• Lames de tondeuses qui s affûtent automatiquement
• Moteurs automobiles qui se règlent automatiquement lorsqu ils fonctionnent (ceux qui préconisent 1000.000km entre deux révisions.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/3 1/5 1/15 1/19 1/22 1/36 3/1 3/13 3/14 5/9 5/12 5/39 7/9 7/17 7/23 7/25 7/38 7/39 8/13 8/16 8/23 8/30 9/5 9/7 9/12 9/34 9/36 9/37 10/12 12/3 12/5 12/9 12/11 12/19 12/25 12/39 13/8 13/35 14/5 15/1 16/8 16/27 16/37 17/7 19/26 21/26 21/32 21/34 21/35 21/36 21/39 23/28 23/31 23/32 23/34 25/7 25/12 25/28 25/30 25/32 25/33 26/9 26/14 26/19 27/16 28/25 28/33 28/36 28/38 28/39 29/10 29/31 30/8 30/25 30/38 31/23 31/29 32/23 32/25 33/9 33/12 33/21 33/25 33/28 33/35 33/38 34/9 34/23 34/38 35/33 35/38 36/1 36/7 36/9 36/21 36/28 37/16 37/38 38/28 38/33 38/37 39/5 39/7 39/12 39/28
35Modification de paramètre
Modifier l’état physique d’un objet (ex : sous forme de gaz, de liquide ou de solide)• Geler le centre liquide des bonbons fourrés puis les tremper dans le chocolat fondu, au lieu de manipuler le liquide gluant.
• Transporter l’oxygène, le nitrogène ou le pétrole à l’état liquide plutôt que gazeux pour réduire le volume.
Changer la concentration ou la consistance.
• Savon liquide permettant un meilleur dosage et plus d’hygiène qu un savon solide en collectivité.
Modifier le degré de flexibilité.
• Vulcaniser le caoutchouc pour modifier sa flexibilité et longévité.
Modifier la température.
• Chauffer au-delà de la température du point de Curie pour changer une substance ferromagnétique en paramagnétique
• Chauffer un aliment pour le cuisiner. (Modifier le goût, l’arôme, la texture, les propriétés chimiques...)
• Baisser la température d’échantillons pour les analyser plus tard.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/12 1/13 1/15 1/19 1/23 1/24 1/25 1/28 1/29 1/31 1/33 1/38 1/39 2/4 2/6 2/8 2/10 2/18 2/24 2/25 2/29 2/31 2/38 2/39 3/7 3/11 3/14 3/19 3/21 3/22 3/26 3/33 3/37 4/2 4/8 4/11 4/13 4/16 4/17 4/23 4/35 5/10 5/23 6/10 6/17 6/25 6/27 6/30 6/37 7/3 7/10 7/11 7/15 7/19 7/21 7/30 7/38 8/2 8/4 8/11 8/12 8/13 8/16 8/17 8/23 8/25 8/26 8/27 8/29 8/31 8/32 8/39 9/12 9/15 9/19 9/21 9/22 9/27 9/30 9/31 9/32 10/12 10/13 10/14 10/17 10/21 10/23 10/27 10/28 10/30 10/36 10/38 10/39 11/3 11/4 11/7 11/8 11/9 11/10 11/12 11/13 11/17 11/21 11/27 11/29 11/32 11/35 11/36 11/38 11/39 12/8 12/9 12/10 12/23 12/30 12/31 13/1 13/8 13/10 13/11 13/15 13/16 13/17 13/21 13/25 13/26 13/30 13/31 13/32 13/33 13/34 13/35 13/36 13/37 13/38 13/39 14/3 14/12 14/13 14/18 14/19 14/20 14/21 14/22 14/23 14/30 14/31 14/39 15/9 15/13 15/17 15/18 15/19 15/21 15/26 15/35 15/37 15/39 16/4 16/8 16/13 16/26 16/32 16/37 17/2 17/5 17/6 17/8 17/10 17/11 17/13 17/22 17/25 17/27 17/30 17/31 17/37 17/39 18/2 18/14 18/17 18/20 18/31 18/32 19/7 19/9 19/14 19/15 19/23 19/25 19/30 19/31 19/33 19/37 19/39 20/14 20/18 20/26 20/37 21/3 21/7 21/9 21/10 21/11 21/13 21/15 21/22 21/25 21/31 21/33 21/34 21/37 21/39 22/9 22/23 22/27 22/30 22/31 22/33 22/37 22/39 23/1 23/2 23/5 23/12 23/14 23/19 23/22 23/25 23/27 23/29 23/34 23/36 23/37 23/38 23/39 24/1 24/2 24/26 24/37 24/38 25/1 25/6 25/8 25/13 25/17 25/19 25/21 25/23 25/26 25/30 25/31 25/32 25/35 25/38 26/1 26/2 26/3 26/9 26/10 26/12 26/14 26/15 26/16 26/20 26/21 26/24 26/25 26/30 26/31 26/32 26/33 26/38 27/6 27/8 27/9 27/11 27/12 27/15 27/17 27/22 27/23 27/30 27/31 27/35 27/36 27/39 28/1 28/2 28/13 28/32 28/35 28/36 29/2 29/8 29/11 29/23 29/33 30/6 30/7 30/9 30/10 30/12 30/13 30/14 30/17 30/22 30/25 30/26 30/32 30/34 30/35 30/39 31/2 31/8 31/9 31/10 31/12 31/13 31/14 31/17 31/19 31/21 31/22 31/39 32/8 32/9 32/10 32/11 32/16 32/22 32/25 32/26 32/28 32/34 32/39 33/7 33/10 33/13 33/21 33/26 33/29 34/1 34/2 34/7 34/13 34/23 34/30 34/32 34/36 34/38 35/3 35/4 35/5 35/7 35/9 35/11 35/13 35/14 35/15 35/17 35/19 35/25 35/26 35/27 35/28 35/30 35/38 35/39 36/2 36/11 36/22 36/23 36/27 37/9 37/11 37/16 37/17 37/19 37/20 37/22 37/24 37/39 38/1 38/2 38/7 38/10 38/11 38/23 38/24 38/25 38/26 38/34 38/35 38/39 39/1 39/6 39/8 39/13 39/15 39/17 39/19 39/21 39/22 39/23 39/26 39/27 39/30 39/31 39/32 39/35 39/37 39/38
36Changement de phase
Utiliser les phénomènes associés aux changements de phase (changement de volume, perte ou absorption de chaleur...).• Contrairement à beaucoup d’autres liquides, l’eau augmente de volume en gelant. Hannibal aurait utilisé ce phénomène, lors de sa marche sur Rome, pour briser des rochers qui bloquaient sa route grâce à de l’eau et au froid de la nuit.
• Les pompes à chaleur, qui utilisent l’énergie produite par les phénomènes d’évaporation et de condensation.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/11 1/21 1/32 1/36 5/11 5/37 6/10 6/11 6/29 6/36 7/10 7/11 7/23 9/17 10/3 10/6 10/8 10/20 10/25 10/26 10/29 10/31 10/37 11/1 11/3 11/5 11/6 11/9 11/10 11/22 11/23 11/25 11/26 11/37 12/26 16/17 17/1 17/9 17/16 17/23 20/10 20/27 21/1 21/10 22/10 23/7 23/11 23/17 25/10 25/11 26/11 27/20 29/6 29/10 29/30 32/2 36/1 36/6 37/11 39/10
37Dilatation thermique
Utiliser la dilatation ou la contraction thermique des matériaux.• Sertissage d’un manchon sur un tube par refroidissement de la partie intérieure ou échauffement de la partie extérieure pendant l’assemblage.
Utiliser plusieurs matériaux avec des coefficients d’expansion thermique différents.
• Principe du thermostat bilames : 2 lames ayant un coefficient de dilatation différents sont assemblées. Lors d’un changement de température, la déformation induit une courbure du bilame.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/10 1/11 1/39 2/30 3/29 4/13 6/11 7/10 7/11 8/10 8/39 10/1 10/6 10/7 10/8 10/20 10/21 10/25 10/29 10/32 10/37 10/39 11/1 11/6 11/19 11/23 11/25 11/30 11/37 11/39 12/10 13/4 14/30 19/21 20/10 20/30 21/3 21/19 22/23 23/11 25/1 25/10 25/11 29/3 30/7 30/11 30/14 30/20 32/11 35/12 35/36 35/39 36/35 36/37 37/11 37/36 39/1 39/8 39/11 39/35
38Oxydants puissants
Remplacer de l’air normal par de l’air enrichi.• Plongée sous-marine avec du Nitrox.
Remplacer de l’air enrichi par de l’oxygène.
• Découper à plus haute température avec une torche oxyacétylénique.
• Soigner une blessure sous haute pression d’oxygène pour tuer les bactéries anaérobiques et favoriser la cicatrisation.
Agir sur l’air ou sur l’oxygène par des radiations ionisantes.
• Ioniser l’oxygène pour l’isoler d’un mélange gazeux.
Utiliser de l’oxygène ionisé.
• L’air ionisé capture les particules dans un purificateur d’air.
Remplacer l’oxygène ozonisé (ou ionisé) par de l’ozone.
• Utiliser l’ozone pour éliminer les micro-organismes et toxines dans le maïs.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/5 1/9 1/17 4/17 6/13 6/17 7/9 8/16 9/1 9/11 9/19 9/21 9/23 9/26 15/21 16/8 16/23 16/39 17/1 17/6 17/22 19/25 19/37 21/1 21/5 21/6 21/7 21/15 21/22 21/23 22/4 22/9 22/10 22/17 22/21 23/9 23/16 23/21 25/19 25/26 26/25 27/39 37/19 39/3 39/16 39/19 39/26 39/27
39Environnement inerte
Remplacer l’environnement normal par un environnement inerte.• Empêcher le filament d’une ampoule de se consumer en remplissant l’ampoule de gaz inerte (argon).
Ajouter des pièces neutres ou des additifs inertes à un objet.
• Augmenter le volume d’un produit détergent, en ajoutant des ingrédients inertes, pour pouvoir doser facilement.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/13 1/31 2/13 2/31 2/36 3/22 4/13 5/13 5/23 5/31 6/4 6/17 6/23 6/30 7/13 7/17 7/23 8/23 8/30 11/17 12/37 13/1 13/2 13/6 13/7 13/16 13/22 13/31 13/37 15/17 15/31 15/37 16/13 17/5 17/7 17/11 17/15 17/26 18/31 22/13 23/3 23/6 23/8 23/17 23/27 25/23 25/31 26/17 26/31 27/23 28/31 29/39 30/1 30/3 30/6 30/8 30/10 30/33 31/1 31/2 31/5 31/13 31/16 31/18 31/26 31/27 31/39 33/6 33/8 33/30 36/2 37/6 37/12 37/13 37/15 39/13 39/31
40Matériaux composites
Remplacer un matériau homogène par un matériau composite.• Les clubs de golf en composite (époxy + fibre de résine/carbone) sont plus légers, solides et flexibles que le métal. Idem pour les ailes d’avion.
• Les planches de surfs en fibre de verre sont plus légers et maniables que ceux en bois. Ils offrent aussi plus de variétés de formes.
Ce principe est suggéré pour résoudre ces contradictions :1/7 1/11 1/12 1/14 2/13 3/27 4/2 4/6 5/14 6/14 6/26 6/27 6/31 6/32 7/1 7/27 7/31 7/32 8/13 9/11 10/12 10/23 10/30 11/1 11/13 11/14 12/1 12/10 12/14 12/27 12/29 13/2 13/8 13/11 13/23 13/31 13/39 14/1 14/2 14/5 14/6 14/11 14/12 14/17 14/23 14/33 14/37 15/26 15/29 16/4 16/17 16/27 16/30 17/7 17/14 17/16 21/12 23/1 23/10 23/13 23/14 23/30 26/6 26/13 26/15 26/27 26/31 27/1 27/6 27/16 27/26 27/30 27/31 27/33 27/37 29/12 29/15 30/16 30/23 30/27 30/36 30/37 31/6 31/7 31/10 31/13 31/27 32/6 32/7 33/14 33/27 36/30 37/10 37/27 39/12